Сайт загружается
12%
тренеров
Тренинг
Живая интенсивная сертификационная программа
27 февраля – 5 марта,
1 мая – 7 мая
ведущий:
Андрей Ланд
“В мире есть три главных профессии. Родитель, Учитель и Лидер. Тренер объединяет в себе как минимум две из них”.
Фрэнк Пьюселик
“Тренер – это профессионал, умеющий делать обучающий процесс управляемым и предсказуемым”.
Татьяна Мужицкая
дней очного обучения
раз в год
месяца профессиональной тренерской подготовки
мест на тренинг
1
12
2,5
36
Для кого эта программа?
… которым важно приобрести навыки создания и проведения высококачественных обучающих программ для взрослых
Для начинающих и уже опытных
психологов
коучей
спикеров
тренеров
преподавателей
предпринимателей
консультантов
Если вы
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ!
Хотите запустить собственный курс или тренинг, но слабо понимаете, как это делается
Уже ведете свои программы, но делаете это интуитивно, по наитию, и вас это беспокоит
Тренер с опытом, замечаете свои зоны роста, готовы шлифовать мастерство
Боитесь хейта учеников, жалоб и претензий
Не знаете, что делать с возражениями и «сопротивлением»
После окончания курса/тренинга/программы регулярно чувствуете истощение
Ощущаете беспомощность, когда мотивация студентов падает, а вместе с ней падает доходимость до финала
Хотите сделать свои обучающие программы более индивидуальными и яркими
Хотите создавать атмосферу более глубокого погружения для участников
Стремитесь проектировать тренинговые программы любой длительности и под различные задачи
Готовы повысить квалификацию и расширить палитру своих тренерских возможностей
Мечтаете о том, чтобы в обучающем процессе было много игры, удовольствия и легкости,
но не знаете, как этого добиться –
Если вы
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ!
По итогам обучения
вы научитесь:
Выстраивать четкие, последовательные, логичные тренинговые программы из всего: из книги, фильма, вообще любого источника
01
Делать обучающий процесс увлекательным, глубоким и при этом высоко эффективным
02
Создавать программы, за которые вас будут благодарить участники, и передавать друг другу заказчики
03
Влиять на поведение
участников при помощи таких инструментов, о существовании которых даже не подозревали
04
Оборачивать себе на пользу любое “сложное поведение”
07
Управлять групповыми процессами, которых раньше боялись
06
Поддерживать во время обучения высокий уровень энергии и вовлеченности участников
09
Делать обучающий процесс управляемым и предсказуемым
05
Завершать проведение программы в заряженном и наполненном состоянии
08
Создавать тренинги, которые будут трансформировать сознание участников
10
Отзывы
участников предыдущего Тренинга Тренеров
“Я получила все инструменты, которые живому человеку могут вообще понадобиться в жизни для того, чтобы стать хорошим тренером”.
Элла Дутова
Предприниматель 18 лет+ CEO, коуч первых лиц, бизнес Психолог, тренер
Полина Чайкина
Бизнес-психолог, наставник
Анна Бугрина
Ментор предпринимателей, коучей и спикеров, Коуч PCC ICF, Организатор TEDx в Испании, НЛП практик
Наталия Судец
Тележурналист, теле-радиоведущая, тренер по коммуникации, НЛП-практик, тренер-методолог
“Если бы не было этого продукта, то я не знаю, куда бы я сейчас пошла. Андрей изменил меня и изменил всю мою жизнь”.
“Самое ценное, что я могла, это увидеть работу мастера, которую он на 100% отдавал, и эта структура становилась прозрачной и понятной”.
Айс Манджиев
Бизнес-психолог, бизнес-тренер, практикующий психолог
“Тренинг не оправдал мои ожидания, а превзошел на 300% объемнее, масштабнее и глубже. Это неописуемо”.
Я трансформировалась в новую личность как тренер, гораздо более мощную и сильную”.
Стас Бондарев
Тренер по публичным выступлениям и сторителлингу
“Это не просто курс, а ещё очень правильная и полезная терапия, которая поможет мне не только в педагогике, но и в моей жизни”.
Эне Лусеро
Тренер по публичным выступлениям
“Это настолько глубокий тренинг. Это глубже чем просто Тренинг Тренеров. Это про отношения, про эмоции, про чувства”.
Программа
Тренинга Тренеров:
Тренинг и его структура
Понятие "лестница роста":
как построить тренинг для эффективного обучения взрослого человека.
Как сформировать навык? Как убедиться, что навык сформирован и встроен?
Мета-, макро- мезо- и микро-структуры тренинга. Что такое концепт тренинга.
Как должен мыслить тренер, приступая к разработке программы?
Что такое тренинг и чем он отличается от других видов обучения
Модели проектирования тренинга с "нуля". Понятие "тренинговой матрешки".
Концепт – Инструкция – Опыт –Шеринг – Рефлексия
блок 1
Типы тренингов: концептуальный, технологический, ресурсный, харизматический.
В чем отличие между типами? Какие задачи решает каждый тип? Как меняется микро-структура тренинга в зависимости от выбранного типа?
Как сделать обучение не только эффективным с точки зрения задач, но еще увлекательным и радостным для участников? Как начинать и заканчивать тренинг?
3-d модель живой системы.
Три оси: Задачи-Отношения-Энергия и ее применение к созданию обучающих программ.
Группа
Групповая динамика: что это такое НА САМОМ ДЕЛЕ?
Цикл и этапы развертывания групповой динамики. Мастерство управления ей
Шеринг и рефлексия, как важнейшие инструменты работы с группой
Группа и особенности работы с ней.
Вербальные и невербальные инструменты управления вниманием и поведением группы.
Как научиться подбирать язык, понятный каждому участнику? Мета-послания, метафоры и другие инструменты влияния
блок 2
Тренер-Артист. Что объединяет тренерскую профессию с актерской?
Тренерские роли. Эмоциональный, речевой, кинетический диапазон тренера. Тренерские “растяжки”
Инструменты обработки "сложного поведения". Как обернуть любое событие на пользу тренингу?
Кто такие "сложные участники" и как с ними быть?
Феномен "поля" в группе.
Закономерности настройки и управления полевыми процессами
Тренер
Ресурсный, харизматический, концептуальный и технологический тренер. В чем разница между ними?
Как научиться переключаться в зависимости от целей и задач программы
Ресурсное состояние тренера. Феномен "глубины" в тренерской работе
Личность тренера.
Моделирование мастерства.
Расширение палитры тренерских возможностей
блок 3
Трансформация тренера и его духовный путь.
Искусство "быть Живым": тренерская уязвимость как рабочий инструмент. Темная сторона тренерской профессии. Экология и Этика
Мета-уровень обучения
Тренер и его Миссия. Искусство быть Проводником.
27 февраля – 5 марта 2025 г.
Первая часть
Вторая часть
Третья часть
1 мая – 7 мая 2025 г.
6,5 дней
Сертификация в последний день обучения
Оффлайн, в отеле в Подмосковье
Онлайн, внедрение и самостоятельная работа
Две поддерживающих ZOOM-встречи с Андреем Ландом для интеграции и ответов на вопросы
1,5 месяца
10 марта – 30 апреля 2025 г.
Оффлайн, в отеле в Подмосковье
6,5 дней
27.02 - 05.03
10.03-30.04
1.05-7.05
из трех частей:
Тренинг Тренеров будет состоять
По ходу программы каждый участник создаст свой собственный тренинг, используя инструменты и методики, полученные в процессе обучения
По итогам сертификации особо успешные участники станут сертифицированными тренерами-разработчиками развивающих и трансформационных групповых программ.
Остальные получат свидетельства об успешном прохождении тренинга тренеров.
В финале тренинга студенты, прошедшие программу полностью, смогут принять участие в сертификации